Institución- Ministerio de Salud / Servicio de Salud Talcahuano /- Convocatoria- (865-2653) Técnico en Educación Parvularia (segundo llamado), 44 horas, Hospital de Tomé- Nº de Vacantes- 3- Área de Trabajo- Salud- Región- Región del Biobío- Ciudad- Tomé- Tipo de Vacante- Contrata- ¿Qué documentos necesito para postular?- Copia Cédula de Identidad- Copia de certificado que acredite nível Educacional, requerido por ley- Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados, según corresponda- Copia de Certificados o documentos que acrediten experiência laboral- Certificado Situación militar al día (*)- Otros (Certificado Inhabilidad para trabajar con menores de edad y certificado maltrato relevante)- CV Formato Libre (Propio)- Simbología:_Tengo el documento requeridoNo tengo el documento requerido**Postular a la Convocatoria**- Renta Bruta612.470Condiciones- Quien sea seleccionado y asuma el cargo, se encontrará por un periodo de seis meses a prueba, sujeto a evaluación de su jefatura.- La remuneración definida para el cargo corresponde a un GR 22 estamento técnico.- Si la persona seleccionada ingresa por primera vez a la Administración Pública, se gestionará su inscripción en el curso "Inducción a la Administración del Estado" o el que lo reemplace, impartido por el Centro de Estudios de la Administración del Estado dependiente de la Contraloría General de la República, de acuerdo a lo establecido por el Art. 32 de la Resolución Núm. 1/2017 de la Dirección Nacional del Servicio Civil.- Se hace presente que las contratas duran como máximo, hasta el 31 de diciembre de cada año y las personas que los sirvan expiran en sus funciones en esa fecha, por el sólo ministerio de la ley, salvo que se proponga una prórroga con, a lo menos, treinta días de anticipación.- La información generada en el proceso de selección, podrá ser utilizada en el caso de la persona seleccionada, para favorecer el proceso de inducción, manteniendo la confidencialidad en lo vinculado a los procesos de evaluación, especialmente de la evaluación de competencias (sólo se utilizará información general).Objetivo del cargo- Colaborar en el desarrollo del proceso pedagógico del nível sala cuna, en equipo con la educadora de párvulos y en alianza con las familias y comunidad, en el marco del Proyecto Educativo Institucional, para generar aprendizajes significativos y contribuir al bienestar integral de los niños y niñas del nível educativo.- Funciones del Cargo**FUNCIONES PRINCIPALES**- Colaborar en el desarrollo del proceso pedagógico, en conjunto con el equipo de aula, en las etapas de planificación, ejecución y evaluación de las experiências y ambientes educativos del nível sala cuna, para el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje.- Desarrollar en conjunto con el equipo de aula, el proceso de evaluación de los aprendizajes de niños y niñas del nível, para retroalimentar la planificación y práctica pedagógica, y reportar avances, desafíos y propuestas de mejora a las familias.- Desarrollar prácticas de trabajo basadas en la colaboración, buen trato y autocuidado, para la generación de un equipo comprometido y un ambiente laboral positivo.- Desarrollar procesos de reflexión, análisis y retroalimentación de las prácticas pedagógicas realizadas, para promover la mejora de la calidad de los aprendizajes y el fortalecimiento de los conocimientos, habilidades y actitudes del equipo.- Colaborar con la ejecución y evaluación de acciones de difusión, intercambio y apoyo reciproco con la comunidad educativa, para promover su participación en el desarrollo del proyecto educativo y cumplimiento de sus objetivos.- Apoyar el diseño y ejecución de acciones para favorecer la participación activa de las familias de los niños y niñas del nível educativo.- Colaborar en la planificación, ejecución y evaluación de iniciativas para el reconocimiento y fortalecimiento de las competencias parentales de las familias de la sala cuna.- Promover el cumplimiento de las condiciones definidas en las normativas institucionales en materias de seguridad, alimentación, higiene y aseo, protección de derechos y bienestar integral de los niños y niñas del nível, y comunicar oportunamente las situaciones de alerta y/o vulneraciones de derecho.- Desarrollar prácticas de trabajo bien tratante hacia los niños, niñas y comunidad educativa, en coherencia con los valores institucionales, para el logro de ambientes favorecedores del aprendizaje.- Apoyar el desarrollo y evaluación de actividades e iniciativas para favorecer el buen trato, la vida saludable y el cuidado del medio ambiente en los niños y niñas del nível, en alianza con las familias, promoviendo un entorno que favorezca su desarrollo integral y aprendizaje de calidad.- Colaborar en la ejecución y evaluación de estrategias para fomentar la a
