**I. Descripción del Cargo**:La Junta Nacional de Jardines Infantiles de la XV Región de Arica y Parinacota invita a postular a todos(as) quienes cumplan con los requisitos para desempeñar los siguientes cargos a Honorarios correspondientes a los Programas CECI (Centros Educativos Culturales de la Infancia) y PMI (Programa de Mejoramiento de Atención a la Infancia) de la Dirección Regional de Arica y Parinacota. La misión de los cargos son participar de los procesos de aprendizaje de niños y niñas, resguardando el bienestar integral de los párvulos en conjunto con sus familias y comunidad, generando aprendizajes de calidad, relevantes y significativos en los niños y niñas.**Vacantes**:- 01 Agente Comunitario CECI Cerro de La Cruz. Remuneración bruta: $373.562- 01 Monitor(a) Infantil PMI Rayito de Luz. Remuneración bruta: $373.562**II. Requisitos Generales / Específicos**:- Requisitos generales:_Los(as) postulantes deberán cumplir con los siguientes requisitos señalados en el artículo N° 12 de la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo, el cual señala que para ingresar a la Administración Pública será necesario:- Ser ciudadano.- Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.- Tener salud compatible con el desempeño del cargo.- Haber aprobado la educación media y poseer el nível educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley; Para títulos obtenidos en el extranjero deben contar con su validación con el Ministerio de Relaciones Exteriores y/o validación otorgada por la Universidad de Chile.- No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria.- No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargo públicos, ni hallarse condenado por crimen o simple delito.- Requisito Específico:_- Deseable título Técnico de Nível Medio o Superior de Educación Parvularia.- En caso de no estar en posesión de título técnico de nível medio o superior, el/la interesado(a) debe presentar certificado de expertos de la función a realizar, según el art. 11 del DFL 29.- En caso de desempeños con anterioridad en JUNJI en la misma función, el certificado debe ser elaborado por la Subdirección de Gestión y Desarrollo de Personas de las DR.**III. Competencias del cargo**:- Competencias Transversales:_- Trabajo Colaborativo- Orientación al Servicio- Competencias Específicas:_- Orientación al orden, calidad y excelencia en el trabajo- Flexibilidad y adaptación al cambio- Comunicación efectiva**IV. **Principales Funciones**:**Agente Comunitario CECI**:- Participar, cuando corresponda, en jornadas de trabajo, inducción y/o capacitación en temáticas que se vinculen con el programa.- Conocer las orientaciones técnicas-pedagógicas de la JUNJI, diseño del programa, sus lineamientos y orientaciones, y desempeñarse en concordancia con éstos.- Ser el nexo entre la comunidad; aportará todos sus saberes respecto a la localidad donde se inserta el Centro, tendrá como principio rector la identidad local y la pertinencia cultural.- Participar activamente en la planificación de las experiências educativas a desarrollar con el técnico en educación de párvulos.- Colaborar con el técnico en educación de párvulos, en todas las acciones requeridas para el buen funcionamiento del CECI.- Mantener el aseo e higiene y ambientación física del recinto en el que funciona el grupo CECI.- Entregar al párvulo un ambiente bien tratante, acogedor, limpio, con énfasis educativo y que involucre a las familias.- Conservar y mantener el material de enseñanza, mobiliario y equipamiento del recinto en el que funciona el grupo CECI.- Mantener reserva en temáticas atingentes a situaciones propias del Centro y/o familias.- Resguardar la seguridad y protección de los niños y niñas en el desarrollo de las actividades.- Colaborar y facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje de niños y niñas.- Asumir como agente comunitario un rol de facilitador y motivador en la generación de redes entre familias, niñas y niños y la comunidad.- Atender en forma oportuna las necesidades de los párvulos.- Mantener una relación armónica y cálida, una comunicación abierta, clara y oportuna con los padres y apoderados, dentro de un marco de respeto.- Entregar información relevante a los padres y apoderados respecto a situaciones que el niño o la niña han experimentado durante la dedicación de atención.- Facilitar e incentivar la integración de las familias a las actividades pedagógicas.- En aquellos centros que no funcionan con niños y niñas durante enero, realizar otras tareas en su jornada de trabajo, tales como: difusión del programa en la comunidad, inscripción de niños y niñas, reuniones con los organismos y organizaciones comunitarias, visitas al hogar, limpieza, mantención e h
