Institución- Autónomo / Centro de Formación Técnica de la Región de Atacama /- Convocatoria- JEFE(A) DE DISEÑO CURRICULAR Y DISEÑO INSTRUCCIONAL- Nº de Vacantes- 1- Área de Trabajo- Educación /Docencia /Capacitación- Región- Región de Atacama- Ciudad- Chañaral- Tipo de Vacante- Código del Trabajo- ¿Qué documentos necesito para postular?- Copia Cédula de Identidad- Copia de certificado que acredite nível Educacional, requerido por ley- Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados, según corresponda- Copia de Certificados o documentos que acrediten experiência laboral- CV Formato Libre (Propio)- Simbología:_Tengo el documento requeridoNo tengo el documento requerido**Postular a la Convocatoria**- Renta Bruta2.200.844Condiciones- Se regirá por las normas del derecho laboral común, inicialmente contrato de trabajo a plazo por 3 meses, que se renovaría por igual período y luego se renovaría como contrato indefinido, sujeto a evaluación del desempeño. Serán causales de remoción la inhabilidad o incompatibilidad sobreviniente, la contravención grave a la normativa institucional o notable abandono de deberes y las demás que establezca el Código del Trabajo y/o el RIOHS.Objetivo del cargo- El (la) Jefe(a) Diseño curricular y Diseño Instruccional será el (la) responsable de diseñar y supervisar programas de capacitación y diplomados dirigidos a Técnicos de Nível Superior, y administrar los proyectos de fortalecimiento y de mejoramiento institucional en ejecución. Asegurar una adecuada articulación entre diseños curriculares y demandas sociales del entorno, realizar la actualización y adecuaciones curriculares de acuerdo con los requerimientos del entorno laboral.- Respaldar a los docentes a través de acciones tutoriales de capacitación continua para el mejoramiento de las prácticas de aula, planificaciones, diseños y evaluaciones de currículo- Funciones del Cargo- Colaborar en la función de asesoría a la Dirección Académica de la institución en todas las materias de gestión técnico-pedagógica y curricular.- Aplicar las distintas normativas institucionales en el diseño y actualización curricular de carreras.- Asesorar a las unidades académicas en la revisión y el diseño curricular de carreras conforme al Modelo Educativo del CFT de la región de Atacama.- Revisar perfiles de egreso, itinerarios formativos y programas de cursos.- Gestionar proceso de validación de perfiles de egreso considerando justificación, identidad y competencias genéricas y específicas, tanto internamente como en el medio externo.- Revisar propuestas de perfiles elaborados por ChileValora y establecer matrices de equivalencia con la oferta del CFT de la región de Atacama.- Revisar propuestas curriculares de la EMTP y establecer matrices de equivalencia con la oferta del CFT de la región de Atacama.- Participar en los procesos de indagación para la armonización de los 'planes de estudio' de las distintas carreras de la institución.- Participar y colaborar en reuniones de equipos docentes y de consejos de asesores, para el diseño y/o renovación de perfiles de egresos y módulos de las carreras de la institución.- Colaborar y articular con la formación académica.- Diseñar planes de estudio y programas de estudios.- Elaborar proyectos de fortalecimiento institucional del área académica- Coordinar la ejecución de planes de acción derivados de los proyectos del área académica.- Coordinar la ejecución de la Mesa Técnico Pedagógica.- Realizar las funciones y/o cualquier otra tarea de acuerdo con su perfil, en situaciones extraordinarias y temporales, que les sean delegadas por su jefatura directa en la institución.- Asesorar a la Dirección Académica del CFT en materias de currículo.- Crear mecanismos para la capacitación general y continua de los docentes.- Gestionar el respaldo de los procesos formativos del CFT de la región de Atacama en el enfoque curricular basado en competencias.- Asesorar en materias curriculares y en el diseño de proyectos.- Realizar capacitación, asesoría técnica pedagógica y acompañamiento al aula a los (as) docentes nuevos (as), y docentes que la Dirección Académica le indicare- Realizar revisión y retroalimentación de instrumentos de evaluación de los (as) docentes que la Dirección de Docencia le indicare- Elaborar listados de estudiantes matriculados con situaciones personales que deberían ser atendidas con criterio de inclusión, para informar a las distintas instancias de manera oportuna.- Gestionar tutorías técnicas pedagógicos- Gestionar las asesorías profesionales para las adecuaciones curriculares necesarias para la implementación del Plan de Inclusión del CFT de la región de Atacama.- Gestionar las asesorías de profesionales expertos para la renovación de los módulos de las carreras del CFT de la región de Ata
